Alguna páginas para repasar con nuestros peques

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=arbol-letras 


http://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/mod/resource/view.php?id=641

http://azaharestodoprimaria.wordpress.com/ingles/otros-enlaces-interactivos-ingles/


http://oposicionesytemarios.com/oposiciones/oposiciones-de-educacion/oposiciones-maestros/oposiciones-de-ingles/oposiciones-de-ingles-recursos-docentes/

http://recursostic.educacion.es/primaria/hello/web/

Además tenía estos otros recursos, pero....

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WEBS FOR ENGLISH TEACHERS
1. http://www.britishcouncil.org/kids-games-animal-maker.htm: ANIMAL DESCRIPTION GAME
2. http://simonmidgley.co.uk/talklearn/groupwork.htm IDEAS GROUP WORK
3. http://www.wittycomics.com/make-comic.php COMICS!!
4. http://www.etni.org.il/music/partsofbody.htm SONGS FOR BODY PARTS
5. http://anadelahera.blogspot.com/search/label/NURSERY%20RHYMES EXCELLENT WEBSITE OF RESOURCES. ALMOST EVERY TOPIC INCLUDED.
6. http://www.freshforkids.com.au/games/matchinggame/matchinggame.htm MATCHING FRUITS
7. http://www.freshforkids.com.au/fruitgame/fandvgame.html FOOD GAME
8. http://www.britishcouncil.org/kids-games-pelmanism-farm-animals.htm: ANIMALS GAME
9. http://www.britishcouncil.org/kids-games-animal-maker.htm: ANIMAL DESCRIPTION GAME
10. http://www.miniclip.com/games/fruit-smash/en/ FRUIT GAME
11. www.britishcouncil.org LOTS OF RESOURCES
12. http://www.rochedalss.qld.edu.au/xmas/christmaslinks.htm CHRISTMAS
13. http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/teacher/christmas.html CHRISTMAS
14. http://www.dltk-kids.com/ RESOURCES
15. http://www.primaryresources.co.uk/other/other2.htm#christmas XMAS
16. http://coloring.ws/games.html GAMES
17. http://abcteach.com/ RESOURCES
18. http://www.mes-english.com/games/gamestoplay.php GAMES
19. http://bogglesworldesl.com/cards.htm FLASHCARDS
20. http://childrenstory.com/tales/ TALES
21. http://www.storyarts.org/lessonplans/index.html LESSON PLANS
22. http://www.teachernet.gov.uk/teachingandlearning/library/fairytales/resources/ RESOURCES
23. http://www.schoolexpress.com/storytime.php STORIES
24. http://funschool.kaboose.com/fun-blaster/st-patricks-day/printables/stpatricks-coloring-pages.html ST PATRICKS
25. http://www.bethanyroberts.com/EasterStoriesandPoems.htm#Spring%20and%20Easter%20Stories EASTER
26. http://familyfun.go.com/printables/craft-templates/specialfeature/spring-printables-coloring-pages-ms/ CRAFTS
27. http://www.scifun.org/HomeExpts/HOMEEXPTS.HTML SCIENCE
28. http://www.chem4kids.com/index.html SCIENCE
29. http://clic.xtec.cat/es/act/index.htm ZONA CLIC
30. http://redtic.educacontic.es/ RED TIC
31. http://kids.nypl.org/holidays/halloween.cfm#12 HOLIDAYS’ STORIES
32. http://www.internet4classrooms.com/skills_1st.htm#lang ALL LEVELS
33. http://www.shambles.net/pages/learning/englishp/story/ STORYTELLING
34. http://pacomova.eresmas.net/pictogramas/index.htm PICTOGRAMAS
35. http://www.tlsbooks.com/ WORKSHEETS
36. http://clas.mq.edu.au/phonetics/index.html PHONETICS PHONOLOGY
37. http://www.brighthub.com/education/special/articles/43146.aspx DISLEXIC
38. http://www.pekegifs.com/pekemundo/ejercicios_primaria/ejercicios_primaria4.htm EJERCICIOS PRIMARIA
39. http://www.cucurrucu.com/actividades-varias-de-lengua-para-primaria/index.html LENGUA
40. http://www.eenet.org.uk/resources/docs/cambodia_warmups.pdf IDEAS FOR WARM UP
41. http://www.eric-carle.com/bb-bb.html BROWN BEAR WHAT DO YOU SEE?
42. http://www.dltk-kids.com/animals/mpaperbear.htm BEAR CRAFT
43. http://www.esl-kids.com/worksheets/worksheets.html ENGLISH GENERATOR
44. http://flashface.ctapt.de/ FACE DRAWING. DESCRIPTIONS
45. http://www.lessonplans.com/haunted-house-treat-carrier/ LESSON PLANS
46. http://www.teachingideas.co.uk/pe/contents.htm WARM UP AND COOL DOWN IDEAS
47. http://www.dreamenglish.com/freechants ENGLISH CHANTS
48. http://www.123listening.com/colors.php LISTENINGS
49. http://www.rinconmaestro.es/lengua/actividades.html ACTIVIDADES LENGUA PRIMARIA
50. http://www.wearebusybeavers.com/mainpages/jukeboxfree.html SONGS
51. http://www.slideshare.net/mattc/ict-strategies-for-the-english-classroom ICT STRATEGIES
52. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cepal1/ticingles/ticingles.htm GRAMMAR EXERC
53. http://www.best-childrens-books.com/best-selling-childrens-books.html#childrens-best-sellers TALES 20TH CENTURY
54. http://www.caslt.org/resources/english-sl/classroom-resource-links-music-songs_en.php SONGS AND CHANTS
55. http://www.teachchildrenesl.com/flashcards.htm FLASHCARDS
56. http://elt.oup.com/general_content/articles/jazz_chants?view=Standard&cc=cz&selLanguage=cs HOW TO USE CHANTS!!!
57. http://www.onestopenglish.com/skills/listening/jazz-chants/mp3-files-and-recording-scripts/ CHANTS!!
58. http://www.angles365.com/recursos/poems/infantil/poems6-2-07.pdf MORE CHANTS
59. http://www.hltmag.co.uk/apr09/less01.htm SONGS
60. http://web.uvic.ca/ling/resources/ipa/charts/IPAlab/IPAlab.htm INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET
61. http://www.vanda51pro.com/ WORKSHEETS
62. http://www.worksheetlibrary.com/teachingtips/teachingvocabularywords.html TIPS FOR TEACHING NEW VOCABULARY
63. http://www.english-4kids.com/flashcards.html FLASHCARDS
64. http://www.english-4kids.com/articles/howteachonetoonearticle.html TEACHING ONE TO ONE
65. http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/ienglish/index.html INTERACTIVE ACTIVITIES FOR ENGLISH
66. http://www.toolsforeducators.com/ LOTS OF RESOURCES
Espero que os ayuden, feliz verano

Extra de junio - ejemplar Nº 26

23 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

El Día Internacional del Libro se acerca. He aquí una breve explicación de su celebración en esa fecha y algunas buenas razones para leer.

2012, EL AÑO DEL DRAGÓN

El pasado 23 de enero entramos en el nuevo año chino, el año del Dragón, año benéfico en lo profesional y personal. 

El calendario chino, es un calendario lunisolar, indica el tiempo tomando en consideración tanto las fases del sol como las fases de la luna, a diferencia del calendario gregoriano occidental que toma el sol como referencia.

En la mitología china, el dragón se asocia con la fuerza y la salud. También es un signo de buena suerte, fuerza y poder.
Nacen bajo el sigo del dragón los nacidos en 1976, 1988, 2000 y 2012 (téngase en cuenta que los años lunares suelen empezar en febrero o finales de enero).

Características de los nacidos en el año del dragón.

A las personas nacidas bajo este signo se las considera nobles, sabias, creativas, sociables y tolerantes. También son gente comprensiva y repletos de vitalidad y fuerza.

Estadísticamente, en los años de dragón hay más nacimientos, y es normal que los padres prefieran esperar un año para tener el hijo en el signo del dragón.

Qué trae el nuevo año.

Para los nacidos en el signo del dragón, el año nuevo chino viene lleno de oportunidades. Tendrán que trabajar más pero conseguirán sus objetivos. Es un buen año para conseguir empleo o ascender. También deben pensar en el futuro y ahorrar para tiempos peores.

Celebraciones.

En Madrid, sobre todo en el barrio de Lavapiés (donde reside la comunidad china más numerosa), se celebraron durante el pasado fin de semana varias fiestas, con el tradicional desfile del Dragón llegando a la Puerta del Sol y acabando en la Plaza de España, donde hubo puestos de artesanía y de gastronomía oriental.

Al fin, un centro de educación especial en Getafe

Después de años reivindicando a la Comunidad de Madrid un centro de estas características, la Consejería de Educación ha aceptado la propuesta de que se adapte para tal fin el colegio Ramón y Cajal, solicitado por el anterior Gobierno en febrero. Ahora se está a la espera de la cesión definitiva de las instalaciones por parte del Ayuntamiento para que se construya a la mayor brevedad posible.

Se trata de una reivindicación histórica en Getafe por parte de la Plataforma en defensa de la educación pública y de los padres de niños con necesidades educativas especiales. De hecho, hace como tres años nació en la ciudad la asociación Dedines, para reivindicar esta dotación en el municipio y no tener que llevar a sus hijos a Leganés, Parla, Fuenlabrada o Madrid capital. 

Tras recibir reiteradas negativas desde el Ejecutivo autonómico, y mantener repetidas reuniones, en febrero el Gobierno local propuso convertir el antiguo colegio Ramón y Cajal en un centro de educación especial, y finalmente la propuesta se tendrá en cuenta. 

Crucemos los dedos para que la gestión de un proyecto tan importante sea pública.

HOMENAJE A LOS MAESTROS

El pasado miércoles, 11 de mayo, en el Aula Magna de la universidad Carlos III de Getafe, tuvo lugar el homenaje de jubilación para los maestros, maestras, profesores y otros trabajadores del sector educativo de nuestro municipio.

El mencionado acto, organizado año tras año por la Concejalía de Educación de Getafe, tuvo para el Rosalía un carácter especial en esta edición, puesto que tuvimos el placer de contar con la presencia de nuestra compañera Mercedes, quien después de más de 40 años al servicio de esta profesión en la Escuela Pública, nos dejará el próximo junio para disfrutar, como muchos dicen, de esta nueva etapa de júbilo.

Desde aquí, nuestros mejores deseos para todos los que allí se encontraban con motivo de su despedida laboral y con especial cariño para nuestra compañera.

En la foto, de izquierda a derecha, Carmen Duque, Concejala de Educación, Juan López Martínez, Subdirector de Ordenación Académica; Mercedes, Nuestra Compañera; Mª Luisa Gollerizo, Concejala de Acción en Barrios y Alberto González Delgado, Director del Área Territorial Madrid-Sur.

El próximo curso habrá tres nuevos centros bilingües

El Ayuntamiento ha anunciado que para el curso escolar 2011/2012 habrá tres nuevos centros educativos bilingües, dos de Educación Infantil y Primaria (Julián Besteiro y Daoíz y Velarde) en Perales del Río y uno de Educación Secundaria (León Felipe) en el barrio de San Isidro-Centro.

Los centros de Enseñanza Infantil y Primaria bilingües que hay en estos momentos son: Fernando de los Ríos y Francisco de Quevedo, en el barrio de San Isidro; Manuel de Arenas, Enrique Tierno Galván y Rosalía de Castro, en nuestro barrio; Concepción Arenal y Severo Ochoa, en el barrio de Juan de la Cierva; y Gloria Fuertes, en el barrio de Getafe Norte.

Una vez finalizada la Primaria, la educación bilingüe debe tener su continuidad en un centro público de Educación Secundaria. Para ello, cuentan con este programa los institutos Laguna de Joatzel, en el barrio de Juan de la Cierva, y La Senda, que está bastante cerca de nuestro colegio y muy próximo al centro comercial de Alcampo.