
lunes, 24 de noviembre de 2008
LA GRATITUD DE LOS NIÑOS.

Un maestro o una maestra se siente sumamente gratificado-a, cuando por algún motivo, se retrasa o tiene que faltar algún día y los niños-as le reciben con alegría y entusiasmo.
He podido comprobar hoy mismo, que al incorporarme al cole unas horas más tarde, por motivos personales, los alumnos de mi clase, han salido corriendo a saludarme, ante mi asombro, pués no esperaba tal recibimiento.
En ellos he visto tal alegría que compensa con creces todo el esfuerzo que se hace por ellos para su educación y formación.
¡GRACIAS CHICOS Y CHICAS!
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AUTONOMÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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La autonomía no es un conjunto de hábitos sino un proceso de desarrollo de la personalidad.Es una capacidad de sentirse emocionalmente estable sin la presencia de los seres queridos.Tíene que ver con la seguridad en sí mismo,con la aceptación de normas´con la capacidad de frustación y con la responsabilidad.Existe una serie de etapas por las que vamos pasando,aunque no todos al mismo tiempo ni de la misma manera.Desde que un niño llega a la clase y llora al separarse de su madre, hasta llegar a tener iniciativas propias en la realización de actividades,va un proceso largo que es necesario conquistar lentamente, sin prisas y con mucha seguridad. Es necesario que la familia ayude en esta liberación de la dependencia.Es imprescindible que exista un deseo de los padres de que sus vástagos vuelen solos.
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Revista" in-fan-cia"
Revista" in-fan-cia"
LA LENGUA EN ESPAÑA.
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Una cosa me está preocupando últimamente. ¿Por qué nos expresamos tan mal?, ¿Por qué nos cuesta tanto hablar en público?, ¿Qué podemos hacer desde la escuela para solucionarlo?.
Deberíamos dedicar cada día un rato a que cada niño exponga en clase ante sus compañeros. Pueden traer juguetes o cualquier otra cosa y explicar para qué sirve.
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La sociedad debería tomarse mucho más en serio el lenguaje. Corregir a los niños cada vez que utilicen mal una palabra o se expresen mal. Aumentarles el vocabulario, que sepan utilizar cada vez la palabra adecuada.
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En esta sociedad tan digitalizada y donde todo pasa tan rápido, hay filólogos que se están planteando que quizás sería mejor mandar a los alumnos antologías en vez de libros para leer.
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THE CHILDREN'S DAY
.El día 20 de noviembre se celebró en la clase de Inglés THE CHILDREN'S DAY.
.Hemos reflexionado sobre las precarias condiciones de vida de muchos niños en distintas partes del mundo: zonas en guerra, donde utilizan a los niños como soldados. En otras que sufren extrema pobreza, donde el índice de mortalidad infantil es muy elevado. Esto se debe al hambre y a las enfermedades. También hay países, donde utilizan a los niños como mano de obra barata.
.Creo que deberíamos pensar en ello, no sólo en esta fecha concreta, sino durante todo el año.
.Debemos fomentar una conciencia solidaria y de ayuda a los demás.
.HOMENAJE A GLORIA FUERTES
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Manuscritos, fotografías, libros, revistas y documentos originales se exhiben en la exposición "El universo de Gloria Fuertes", que trata de rendir homenaje a la escritora madrileña fallecida en 1998. La muestra, que tiene carácter itinerante, puede visitarse en la Biblioteca Pública de Usera José Hierro hasta el próximo 30 de noviembre.La exposición realiza un recorrido visual por su vida y su obra, desde su nacimiento en 1917 hasta su muerte en 1998, tanto en su faceta de autora para niños como en la de poeta para adultos. En paralelo se han programado actos de homenaje, como el que el día 27 le tributará la Fundación Gloria Fuertes, la realización de visitas guiadas o sesiones de cuentacuentos.
Periódico "Escuela", 13 de noviembre de 2008
jueves, 20 de noviembre de 2008
Contra la Pornografía Infantil
Hoy, Día Universal del Niño, me sumo a la iniciativa que en su día propusieron Blogueros, en poner un post rechazando la Pedofilia y la Pornografía Infantil.
Los pequeños han de saber, conocer, para poder denunciar. No podemos permitirnos el lujo de cerrar nuestros ojos y nuestra boca, ante situaciones así. Ante una sospecha, ¡alerta!... nuestros tesoros mas valiosos se lo merecen.
Pongo este enlace de otra mamá, cuyo blog sale en el 20minutos, y es completo, completito.
http://blogs.20minutos.es/madrereciente/post/2008/11/20/los-blogs-contra-pornografaaa-infantil
Mi mas sincero rechazo a estos canallas.
Los pequeños han de saber, conocer, para poder denunciar. No podemos permitirnos el lujo de cerrar nuestros ojos y nuestra boca, ante situaciones así. Ante una sospecha, ¡alerta!... nuestros tesoros mas valiosos se lo merecen.
Pongo este enlace de otra mamá, cuyo blog sale en el 20minutos, y es completo, completito.
http://blogs.20minutos.es/madrereciente/post/2008/11/20/los-blogs-contra-pornografaaa-infantil
Mi mas sincero rechazo a estos canallas.
miércoles, 19 de noviembre de 2008
CASA MUSEO DEL RATONCITO PÉREZ
Ahora que se acercan las vacaciones de navidad os dejo la dirección de un museo que a nuestros hijos seguro que les gustará:
El Ratoncito Pérez se popularizó a finales del siglo XIX de la mano del padre Luis Coloma, un académico jesuita que por aquel entonces era consejero de la Corona y al que le encargaron escribir un cuento para el pequeño Alfonso XIII cuando se le cayó un diente de leche.
Al padre Coloma se le ocurrió escribir un cuento protagonizado por el Ratoncito Pérez. Investigó y logró descubrir la casa donde vivía el Ratoncito. Hay quien dice que esta información se la pasaron lo propios Reyes Magos con los que consiguió contactar gracias a su relación con los reyes de España.
En el relato contaba que el Ratoncito Pérez vivía cerca del Palacio Real con su familia, en una caja de galletas «Huntley» guardada en un almacén de la confitería Prast, y que cada noche visitaba las habitaciones del futuro rey y de otros niños más pobres. El personaje se hizo tan popular que es conocido por todos los niños de España e Hispanoamérica.
Hace unos años el Ayuntamiento de Madrid instaló una placa conmemorativa, en el mismo lugar dónde dice el cuento que el Ratón Pérez vivía y, recientemente, se ha inaugurado en ese mismo edificio un museo dedicado a su memoria.
La casa museo de Ratón Pérez abarca dos locales de la primera planta, unos setenta metros cuadrados. En él puede verse una maqueta con las dependencias del hogar de la familia Pérez, ilustraciones que muestran cómo se han imaginado al Ratoncito artistas de diferentes épocas, paneles informativos sobre su vida e, incluso, los dientes de leche de personalidades como Beatrix Potter, Beethoven, Isaac Newton o Rosalía de Castro.
También están presentes en el museo algunos amigos del Ratón, como el hada Thoot Fairy o la ratita Petite Souris, que realizan la misma labor que Pérez pero en Inglaterra y en Francia.
En el futuro el museo tiene previsto organizar visitas para niños en edad de cambiar los dientes a quienes, con teatrillos, se les explicará lo necesario para mantener una limpieza bucal adecuada
Datos prácticos
DIRECCIÓN:
Casa Museo del Ratón Pérez Arenal, 8
Madrid
Tel.: 91 522 6968
www.casamuseoratonperez.es
info@casamuseoratonperez.es
HORARIO:
De martes a sábado: de 11.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00 h.
Lunes: de 17.00 a 20.00 h.
Domingos y festivos: cerrado.
EDAD:
Todas las edades.
PRECIO:
Adultos: 1 €
Niños: gratis.
El Ratoncito Pérez se popularizó a finales del siglo XIX de la mano del padre Luis Coloma, un académico jesuita que por aquel entonces era consejero de la Corona y al que le encargaron escribir un cuento para el pequeño Alfonso XIII cuando se le cayó un diente de leche.
Al padre Coloma se le ocurrió escribir un cuento protagonizado por el Ratoncito Pérez. Investigó y logró descubrir la casa donde vivía el Ratoncito. Hay quien dice que esta información se la pasaron lo propios Reyes Magos con los que consiguió contactar gracias a su relación con los reyes de España.
En el relato contaba que el Ratoncito Pérez vivía cerca del Palacio Real con su familia, en una caja de galletas «Huntley» guardada en un almacén de la confitería Prast, y que cada noche visitaba las habitaciones del futuro rey y de otros niños más pobres. El personaje se hizo tan popular que es conocido por todos los niños de España e Hispanoamérica.
Hace unos años el Ayuntamiento de Madrid instaló una placa conmemorativa, en el mismo lugar dónde dice el cuento que el Ratón Pérez vivía y, recientemente, se ha inaugurado en ese mismo edificio un museo dedicado a su memoria.
La casa museo de Ratón Pérez abarca dos locales de la primera planta, unos setenta metros cuadrados. En él puede verse una maqueta con las dependencias del hogar de la familia Pérez, ilustraciones que muestran cómo se han imaginado al Ratoncito artistas de diferentes épocas, paneles informativos sobre su vida e, incluso, los dientes de leche de personalidades como Beatrix Potter, Beethoven, Isaac Newton o Rosalía de Castro.
También están presentes en el museo algunos amigos del Ratón, como el hada Thoot Fairy o la ratita Petite Souris, que realizan la misma labor que Pérez pero en Inglaterra y en Francia.
En el futuro el museo tiene previsto organizar visitas para niños en edad de cambiar los dientes a quienes, con teatrillos, se les explicará lo necesario para mantener una limpieza bucal adecuada
Datos prácticos
DIRECCIÓN:
Casa Museo del Ratón Pérez Arenal, 8
Madrid
Tel.: 91 522 6968
www.casamuseoratonperez.es
info@casamuseoratonperez.es
HORARIO:
De martes a sábado: de 11.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00 h.
Lunes: de 17.00 a 20.00 h.
Domingos y festivos: cerrado.
EDAD:
Todas las edades.
PRECIO:
Adultos: 1 €
Niños: gratis.
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