jueves, 12 de diciembre de 2013

La ciudad y los niños



Las máquinas están poniendo “patas arriba” varias plazas y calles de Getafe. Y uno, que siempre alberga la esperanza, piensa que quizá… tal vez… en este caso… estemos ante un empuje peatonal que rescate para los ciudadanos de a pie algún tramo más de nuestra ciudad. Pero que va.

Asumo casi literalmente el pensamiento de Francesco Tonucci (recomiendo que leáis de este autor todo cuanto caiga en vuestras manos) sobre este tema. Antes se invertía todo en la localidad, en lo público. La verdadera habitación era la ciudad: hermosa, acogedora, apta para el paseo, para el encuentro, para el juego. En la actualidad, nos hemos rendido a intereses innobles. Las pobres gentes corrientes buscamos soluciones individualistas, privadas: nos refugiamos dentro de la casa y allí nos fortificamos. Y los que más lo sufren son los niños, los grandes olvidados que se encuentran solos como consecuencia del vertiginoso progreso y del alocado bienestar consumista. Nuestros menores pasan la tarde delante de la caja tonta, prisioneros en su casa-refugio, donde la tele sustituye a los padres y a la propia escuela. Pero por ahí sólo encontramos más miedo y frustración.

En ciudades modernas no hay más amo de la localidad que el automóvil; una máquina que genera peligro, contaminación y ocupa el suelo público. Y lo que queda libre de tal monstruosidad está bajo el control exclusivo de la producción comercial y un desarrollo imparable de los servicios. Los espacios se han planeado para los adultos crispados, con empleo y que pagan impuestos. No están pensados para el resto, los de segunda división: ancianos, pobres, niños…

Sí. La ciudad se ha olvidado de todos ellos. Ha hecho muchísimo por los coches, mucho por los adultos “fuertes”. Simula que también ha hecho mucho por los niños a través de guarderías, escuelas, parques infantiles; pero una mirada más detenida nos revela que todos estos servicios son espacios pensados más para los padres -que no saben donde dejarlos-, que para satisfacer las exigencias reales de sus hijos.

En este modelo de ciudad, los niños no pueden desarrollar su actividad más importante, su verdadero trabajo, la experiencia que condicionará su futuro más que cualquier otra: jugar. Urge, pues, cambiar de actitud para devolverles la ciudad; ya que con su presencia, invadien­do con sus juegos los espacios públicos, serán capaces de modificar los comportamien­tos de los adultos, obligándoles a respetar el medio urbano donde viven. Urge que los niños puedan nuevamente salir solos de casa, que no se vean condenados a estar durante tardes enteras delante del televisor, que puedan –como antes pasaba–  buscarse un amigo y descubrir cosas, jugando juntos.

Pero para eso la ciudad ha de cambiar completamente. Hemos de ser conscientes que nos hemos dejado arrebatar el espacio ciudadano, público y solidario. En este contexto, el menor sólo podrá ir al parque si un adulto lo acompaña; inevitablemente, por supuesto, dentro del horario del adulto. Quien lo acompañe, también por lógica, debe esperarlo y mientras lo espera, lo vigila; pero bajo vigilancia no se puede jugar. Y con esa deriva aplastante aparece el fruto amargo de esta nueva ciudad consumista: el niño se encuentra con un sufrimiento añadido, la soledad.

Ya no se ven en nuestras ciudades niños que juegan y pasean solos. ¿Significa eso que la ciudad está enferma? Evidentemente, sí. Está enferma, porque cuando los niños están por la calle, su sola presencia anima a otros niños a bajar, mantiene a raya a los automóviles y moviliza a otros adultos distintos de sus padres para “echarles un ojo” y así evitar otros peligros, que hoy campan a sus anchas.

Habría que devolver a los niños la posibilidad de jugar libremente, porque lo que hacen no es eso ni se le parece. Están en los parques un rato corto, vigilados, controlados en exceso. Además, el mensaje que perciben en la actitud de sus padres es el de peligro permanente; no se pueden hacer mejor las cosas para educar en la fragilidad y el miedo. Para evitarlo caemos en algo peor: pasan demasiado tiempo frente al televisor, cosa que preocupa a todos los educadores.

Está demostrado que la única experiencia más deseada que ver la tele es jugar con los otros niños. La propia escuela se vería beneficiada; pues para cumplir bien su tarea de formación a partir de los conocimientos de sus alumnos, tendría necesidad de unos niños más autónomos y más protagonistas en cuanto ciudadanos. Es de cajón: si todos los niños hacen las mismas actividades por la tarde y ven la misma tele, al día siguiente no tienen nada que contar a sus compañeros en la escuela. Dejar tiempo a los niños para que hagan cosas diferentes por la calle traerá como consecuencia que luego tendrán temas de conversación para hablar en clase.

Dar una solución a este problema e ir hacia una ciudad más ágil y sencilla, en la que todos sus habitantes estén presentes como ciudadanos es una cuestión urgente. En particular, para los niños.


Pepe.


viernes, 3 de mayo de 2013

Se acerca el día de las pruebas CDI


Aunque desde sus orígenes ha sido una prueba controvertida, no está de más conocer las puntuaciones obtenidas en la convocatoria CDI (Conocimientos y Destrezas Indispensables) de 6º de Primaria de mayo de 2012, dado que son las más recientes de las que tenemos constancia.

De los 33 colegios de Getafe que realizaron el ejercicio, nuestro Centro quedó entre los cinco primeros con un 7,43 de media global, una calificación muy positiva. 

Según datos extraídos de la web de la Comunidad, el colegio Ana María Matute fue el que mejor resultado obtuvo (8,03) de la localidad donde nos encontramos. La media de la región se estableció en esta ocasión en un 6,52

Entre los cinco primeros están cuatro colegios públicos (el citado Ana María Matute, Gloria Fuertes, Gabriel García Márquez y Rosalía de Castro) y uno privado concertado (Mengual). 

A principios de mayo, concretamente el martes, día 7, se realizará la prueba correspondiente al presente curso escolar 2012-13.   

jueves, 18 de abril de 2013

LAS BIBLIOTECAS DE GETAFE

Las bibliotecas de Getafe llevan tiempo trabajando en la mejora de sus servicios, y después de bastante trabajo, por fin podemos anunciarles que ya disponemos de página web http://catalogobiblioteca.getafe.es/,   en la que podrán encontrar toda la información acerca de la Red de Bibliotecas: actividades, catálogos, enlaces…

Además, también hemos sacado el catálogo colectivo de los fondos bibliográficos online http://www.bibliotecaspublicas.es/getafe/ ,
es decir, que desde cualquier ordenador, tableta, móvil …., y desde cualquier sitio, usted podrá saber si disponemos de algún título que le interese. De momento, solo podrá hacer consultas y, más adelante, podrá reservar, sugerir… títulos, y participar de las nuevas tecnologías 2.0. Seguimos trabajando en la incorporación del fondo multimedia, por lo que las consultas, en algunos casos, no son completas.
Concejalía de Educación
Ayuntamiento de Getafe



miércoles, 13 de marzo de 2013

Lo esencial es invisible a los ojos


El domingo, 17 de marzo, a las 19:00, la compañía italo-española Teatro Silfo pone en escena una versión de El Principito en el Teatro García Lorca de nuestra localidad. Dicha compañía constituye una nueva referencia en el ámbito del teatro infantil. Sus espectáculos se desarrollan alrededor de temas de interés educativo, porque es y tiene que ser una ocasión para formar a los niños y ayudarles a sentir la cultura como una parte importante de su vida. Su principal objetivo es dar a conocer a los más pequeños otras formas de juego que retomen lo sencillo y lo artesanal, a través del uso de los objetos. El escenario se llena de papeles y de juegos, mientras se ven desfilar a los personajes del cuento. La obra es recitada a través de los dibujos originales, donde el papel se convierte en el elemento principal de la escenografía y el espectáculo. El decorado es sobrio, casi en blanco y negro. Tal vez para demostrar la más famosa frase del libro: “Lo esencial es invisible a los ojos”. 

Fuente: Pilar Arroyo, www.masgetafe.es



miércoles, 30 de enero de 2013

Al otro lado de la valla


El pasado viernes, día 25 de enero,  tuvo lugar el 1er. Cross Escolar de esta temporada que, como ya sabéis, se celebra justo al otro lado de la valla de nuestro colegio.

El encuentro, organizado por la delegación de deportes del Ayuntamiento de Getafe, convocó a 1.035 alumnos de 6 centros. Los colegios públicos participantes fueron el Miguel Hernández, Núñez de Arenas y Rosalía de Castro (el nuestro). Los institutos públicos que acudieron al evento eran el León Felipe y José Hierro. También asistió el concertado Jesús Nazareno.

Como todos los años, al finalizar todos los circuitos diseñados para las distintas categorías, los primeros clasificados recibieron las merecidas medallas y trofeos.

El próximo viernes, 1 de febrero, tendrá lugar el II Cross Escolar repitiendo el mismo escenario del Parque Alhóndiga.